🍂 L'Arbre de l'automne

Un support ludique, coloré et polyvalent pour travailler le langage oral et le langage écrit à travers la manipulation !

Au fil des activités, les enfants sont invités à habiller leur arbre d'automne en plaçant différents éléments selon des consignes, des modèles, des silhouettes ou des codes à déchiffrer.

🍁 Les compétences travaillées

. Langage oral : enrichissement du lexique automnal, compréhension de consignes, formulation de phrases et utilisation des notions spatiales.

. Repérage visuo-spatial : localisation et placement d'éléments sur l'arbre ou autour de celui-ci.

. Discrimination visuelle et appariement : association des illustrations à leurs silhouettes et reproduction de modèles.

. Décodage de codes : interprétation d'informations codées pour positionner correctement les éléments.

. Langage écrit : décodage, compréhension de phrases et de consignes écrites, production de consignes de placement et rédaction de petits textes descriptifs.

. Mémoire visuelle immédiate : mémorisation d'un arbre complété, puis reproduction de celui-ci sans modèle.

. Communication référentielle (PACE) : échanges de consignes entre deux participants séparés par un écran, avec comparaison des réalisations.

🍂 Un matériel aux multiples possibilités !

Les activités peuvent être adaptées au niveau de chaque patient, en variant les consignes, les supports et les modalités de présentation.

Un support à manipuler, à observer, à lire, à décrire et à réinventer au fil des séances !

🔴 Je rappelle qu'il est strictement interdit de partager, diffuser ou revendre ce dossier, en totalité ou en partie, y compris entre particuliers et professionnels.

⚠️ À LIRE : N'oubliez pas de consulter vos spams ou courriers indésirables !

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